邵陽新聞網(wǎng)9月18日訊（通訊員 劉紅艷 鄧海燕）為了提高青年教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量，9月17日上午，大祥區(qū)新渡小學(xué)舉行了系列教研活動，本次活動以陳老師執(zhí)教的筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）案例為載體，在兩節(jié)課的觀課、議課中拉開帷幕。

課堂上，老師語言親切，注重課堂交流，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。從學(xué)生運用己有知識解決問題，到相互交流探索筆算方法，學(xué)生始終處于學(xué)習(xí)的主體地位，在活動中學(xué)生獲得了筆算乘法的計算方法，體會了豎式計算的好處，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

全體教師集體評課，在互動交流中，意識到數(shù)學(xué)課堂交流不僅僅是必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是學(xué)生思維的碰撞、感悟的傳達和體驗的分享。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)更多地去關(guān)注“交流”而不是“獨白”；更多地去關(guān)注“過程”而不是“結(jié)果”；更多地去關(guān)注“實質(zhì)”而不是“形式”。真正讓學(xué)生在課堂交流中相互傾聽、相互分享和相互欣賞，達到共同完善。

通過此次教研活動，老師們對數(shù)學(xué)的理解深入了認識，提高了思想，一致表示，一定要多學(xué)習(xí)，多思考，努力做一位學(xué)習(xí)型和研究型的教師，努力提高自已的教育教學(xué)水平。