摘 要：醫(yī)院日常開(kāi)展醫(yī)療工作過(guò)程中，由于部分醫(yī)護(hù)人員的失誤、失職造成醫(yī)療衛(wèi)生事件情況時(shí)有發(fā)生，還需要加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的黨建工作，將其與日常各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展有效結(jié)合，才能進(jìn)一步確保醫(yī)院相關(guān)工作開(kāi)展得順利且合理。本文圍繞醫(yī)院黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展的深度融合進(jìn)行研究，通過(guò)分析二者深度融合必要性以及現(xiàn)階段的融合問(wèn)題，具體給出幾項(xiàng)策略建議，助力醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、水平持續(xù)提升。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；黨建；業(yè)務(wù)發(fā)展；深度融合

醫(yī)護(hù)人員的工作態(tài)度以及對(duì)患者的態(tài)度，是決定其工作質(zhì)量的關(guān)鍵，同時(shí)也決定著其為患者服務(wù)的質(zhì)量。而醫(yī)護(hù)人員工作及對(duì)待患者的態(tài)度，很大程度上取決于其日常所接受的思想政治教育，也就是基層黨建工作開(kāi)展，對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行思想政治教育的質(zhì)量，決定著醫(yī)護(hù)人員思想意識(shí)形態(tài)以及意識(shí)水平。因此，加強(qiáng)醫(yī)院黨建工作與業(yè)務(wù)之間的深度融合，將黨建融入到業(yè)務(wù)開(kāi)辦的各個(gè)環(huán)節(jié)，促使醫(yī)護(hù)人員能夠保持更加積極的工作態(tài)度，對(duì)待病患一絲不茍，才能確保整體的醫(yī)療服務(wù)水平提升。

一、醫(yī)院黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展深度融合的必要性分析

堅(jiān)持跟黨走，能夠在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定“為人民服務(wù)”的初心，才能確保各醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織，能夠合理開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)，并且切實(shí)做到為群眾提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。下面就二者融合的實(shí)際必要性進(jìn)行分析，方便對(duì)后續(xù)建議提出的理解。

（一）助力提升醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量

醫(yī)院黨建工作的具體開(kāi)展，且與各類業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行有效融合，能夠幫助醫(yī)院更好地拓展各類業(yè)務(wù)以及提升業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量。如醫(yī)院普遍需要發(fā)展的醫(yī)療項(xiàng)目活動(dòng)中，綜合醫(yī)療、保健和疾病預(yù)防等各項(xiàng)服務(wù)業(yè)務(wù)的開(kāi)展，都可以在黨建工作深入的前提下，對(duì)業(yè)務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)展提供思想服務(wù)保障，影響醫(yī)院業(yè)務(wù)服務(wù)宗旨的基礎(chǔ)上，保證院內(nèi)醫(yī)療救護(hù)人員的專業(yè)及職業(yè)素質(zhì)、素養(yǎng)［1］。

（二）助力提升醫(yī)院服務(wù)水平，樹(shù)立良好醫(yī)院形象

黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展深入融合，還可以促使醫(yī)院整體醫(yī)療服務(wù)水平及質(zhì)量的提升，輔助醫(yī)院樹(shù)立良好的社會(huì)形象，更好地服務(wù)于社會(huì)。如部分醫(yī)院不僅承擔(dān)著基礎(chǔ)的醫(yī)療服務(wù)責(zé)任，同時(shí)在醫(yī)學(xué)科研及教學(xué)、衛(wèi)生人員培訓(xùn)、衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育、保健與健康教育等方面均扮演著重要的角色，重視黨建工作落實(shí)，重視以黨建思想影響醫(yī)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作開(kāi)展，促使人員綜合素質(zhì)提升的基礎(chǔ)上，能夠整體提升醫(yī)院形象［2］。

二、醫(yī)院黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展融合過(guò)程中的問(wèn)題

現(xiàn)階段，醫(yī)院黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展相融合的過(guò)程中，主要存在以下兩方面問(wèn)題。

（一）對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不足

醫(yī)院對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)不足，影響其具體落實(shí)。如因?yàn)閷?duì)醫(yī)院黨建工作開(kāi)展影響性認(rèn)識(shí)的不足：認(rèn)為黨建工作屬于思想活動(dòng)，對(duì)實(shí)際的業(yè)務(wù)發(fā)展不能起到實(shí)質(zhì)性幫助，因此，以輕慢的態(tài)度對(duì)待黨建、業(yè)務(wù)融合工作，“只針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行黨建”的現(xiàn)象較為普遍，也就是只有上級(jí)檢查，才會(huì)象征性進(jìn)行黨建，應(yīng)付作用明顯。

（二）二者融合不緊密

醫(yī)院缺乏對(duì)黨建工作有效開(kāi)展的重視，致使黨建工作與業(yè)務(wù)拓展之間往往分成兩條線，黨建實(shí)質(zhì)得不到體現(xiàn)，業(yè)務(wù)服務(wù)水平跟不上。導(dǎo)致醫(yī)院普遍存在重視業(yè)務(wù)拓展，卻輕視黨建工作落實(shí)，未以黨建引導(dǎo)業(yè)務(wù)拓展，致使業(yè)務(wù)開(kāi)展缺乏爭(zhēng)取思想指導(dǎo)，往往“功利性”過(guò)于明顯，影響醫(yī)院良好形象的樹(shù)立以及醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的保障［3］。

三、醫(yī)院黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展的深度融合策略研究

基于對(duì)上述內(nèi)容的了解，醫(yī)院黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展深度融合的具體落實(shí)，可以從以下幾方面入手：

（一）重視思政教育同時(shí)，幫助堅(jiān)定人文信念

進(jìn)一步提升對(duì)黨建思想的認(rèn)識(shí)，提高重視程度，堅(jiān)定人文業(yè)務(wù)開(kāi)展思想，將黨建工作具體落實(shí)到業(yè)務(wù)拓展環(huán)節(jié)中。例如，組織開(kāi)展以醫(yī)院黨員干部為核心的黨建思想教育活動(dòng)，過(guò)程借助人事管理部門力量，將該教育活動(dòng)輻射至每一位醫(yī)護(hù)人員，加強(qiáng)黨員干部與其他醫(yī)護(hù)工作者之間的溝通、交流，促使相互之間進(jìn)行充分了解，并能夠就部分人員的消極心理及時(shí)予以引導(dǎo)幫助，充分發(fā)揮基層黨組織思政作用，提升醫(yī)院基層黨建工作的開(kāi)展效率及效果。除此之外，還可以借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)等，開(kāi)展“線上+線下”的黨員教育工作，為醫(yī)院黨組織成員提供學(xué)習(xí)便利，體現(xiàn)人文思想，整體提升醫(yī)院基層黨建工作的質(zhì)量。

（二）重視黨建、業(yè)務(wù)深度融合，建設(shè)人文黨建活動(dòng)平臺(tái)

建立在醫(yī)院業(yè)務(wù)工作開(kāi)展期間，在“積極進(jìn)取”思想的指導(dǎo)下，組織本院工作人員與外部醫(yī)院工作者進(jìn)行互動(dòng)交流，通過(guò)建設(shè)人文黨建活動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)黨員干部醫(yī)護(hù)人員等，積極參與到平臺(tái)交流活動(dòng)中，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)水平提升的同時(shí)，能夠以更加專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)待醫(yī)護(hù)工作。不僅如此，可以針對(duì)不同的需求，于該平臺(tái)設(shè)置相應(yīng)模塊，推進(jìn)有效交流的形成。如針對(duì)醫(yī)學(xué)科研成果、醫(yī)護(hù)實(shí)踐教育、醫(yī)療活動(dòng)交流等各方面分別設(shè)置相應(yīng)的模塊，方便醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)、交流。除此之外，還可以借助該平臺(tái)在黨建相關(guān)節(jié)日組織醫(yī)護(hù)人員互動(dòng)，為其提供便利條件，保證提升院內(nèi)、院外的黨建合作向心力。如在黨的生日，組織黨員干部等互送祝福語(yǔ)、拍攝“全家?！钡?，以互動(dòng)、互助模式，提升黨建工作落實(shí)質(zhì)量。

（三）強(qiáng)化“雙料”人才培養(yǎng)，建立雙向培養(yǎng)機(jī)制

黨建工作與醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展工作深度融合的關(guān)鍵，在于黨建先進(jìn)思想及先進(jìn)人才的支持。因此，在具體研究黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展融合工作開(kāi)展的過(guò)程中，需要注意加強(qiáng)人才培養(yǎng)，如對(duì)院內(nèi)黨組織成員以及業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行教育、培養(yǎng)，同時(shí)廣泛吸收外部高素質(zhì)人才，通過(guò)選拔、選聘以及樹(shù)立標(biāo)桿等方式，促進(jìn)黨員干部參與積極性提升。除此之外，還可以通過(guò)與高校聯(lián)合辦學(xué)等方式，吸納高校優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀青年等，增加醫(yī)院內(nèi)部高知人員比例，且通過(guò)與告知分子之間的交流，促進(jìn)醫(yī)院黨建工作人員的黨建及業(yè)務(wù)能力提升，將業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成為黨員，提升其黨建思想水平，為醫(yī)院培養(yǎng)更多優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作人員。

（四）找準(zhǔn)黨建、業(yè)務(wù)結(jié)合點(diǎn)，強(qiáng)化黨建業(yè)務(wù)之間的融合

黨建與業(yè)務(wù)之間的融合，還需找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，以精準(zhǔn)對(duì)接提升黨建、業(yè)務(wù)融合質(zhì)量。如黨建工作計(jì)劃與業(yè)務(wù)工作實(shí)際情況之間，具有明顯的對(duì)接特點(diǎn)，黨建工作計(jì)劃需圍繞具體業(yè)務(wù)制定，關(guān)注業(yè)務(wù)開(kāi)展重點(diǎn)內(nèi)容，并在黨建工作中將其突出體現(xiàn)出來(lái)，明確基層黨組織建設(shè)以及黨員干部培養(yǎng)目標(biāo)，將黨員融入醫(yī)務(wù)工作中，促進(jìn)其醫(yī)務(wù)能力、業(yè)務(wù)水平提升。不僅如此，具體工作中還需在堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)，更新先進(jìn)思想觀念，為黨建與業(yè)務(wù)的融合奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)［4］。

結(jié)論：

綜上所述，基層黨組織建設(shè)與發(fā)展，在很大程度上影響著醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)的開(kāi)展。加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的思想政治教育，提升醫(yī)護(hù)人員的思想品質(zhì)，使其能夠堅(jiān)持走社會(huì)主義核心發(fā)展道路，對(duì)待病患以更加虔誠(chéng)的心態(tài)，是確保醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)療組織持續(xù)發(fā)展下去的關(guān)鍵。尤其是在當(dāng)下，社會(huì)環(huán)境不斷變化，醫(yī)患關(guān)系越發(fā)緊張，且疫情突發(fā)狀況眾多的情況下，為社會(huì)提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，能夠確保降低群眾恐慌程度，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展及社會(huì)發(fā)展奠定群眾基礎(chǔ)。過(guò)程還需重視醫(yī)院黨建相關(guān)工作人員的素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)化人事部門的協(xié)調(diào)管理責(zé)任，促使其能夠在提起重視的前提下，以黨建思想深化人才招聘、人才選拔以及人才培養(yǎng)工作，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織培養(yǎng)更多思想品質(zhì)優(yōu)秀的專業(yè)人才。

（作者：武岡市鄧家鋪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院 廖繼武）

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（編輯：孫成學(xué))