近日，街談巷議南海仲裁案。樹(shù)陰下，一老者在教孩子們唱童謠：南海深，南海大，有東沙，有西沙。有中沙，有南沙，自漢朝，咱管轄。通航運(yùn)，捕魚(yú)蝦，油氣田，會(huì)發(fā)家。等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，民族團(tuán)結(jié)保衛(wèi)它……陣陣童聲，構(gòu)成別致風(fēng)景。

蓋童謠,訓(xùn)初蒙,日誦之,潤(rùn)心田。童謠是知識(shí)的百寶箱，蘊(yùn)藏著人類社會(huì)語(yǔ)言珠璣，語(yǔ)句精練，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，韻律優(yōu)美，節(jié)奏分明，瑯瑯上口，易懂易記，深為兒童所喜愛(ài)。透過(guò)童謠,兒童可以了解到文字、地理、人文等許多寶貴的文化知識(shí)。童謠往往深刻蘊(yùn)涵教育潛意識(shí)并折射出時(shí)代的光芒，是引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自己、步入人生的第一個(gè)領(lǐng)路人和啟蒙者。童謠吟誦中,其和諧節(jié)奏、真摯情感，給兒童以美的享受和情感熏陶。既可以聯(lián)絡(luò)與周?chē)说母星?也可以得到情感抒發(fā),調(diào)節(jié)情緒,得到愉悅。童謠中所闡釋的愛(ài)國(guó)敬民、文明處事、善舉待物、和睦鄰里、善待親朋等社會(huì)正理,可以引領(lǐng)兒童人生志向、形成文明素養(yǎng), 涵養(yǎng)澄明心靈。上述童謠，短短50字，足以證明其啟蒙潤(rùn)心作用功莫大焉。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，兒童玩電子游戲、學(xué)大人打牌賭博，以及種種不文明行為，打不怕，罵不住，令人頭痛。要讓兒童遠(yuǎn)離低俗游戲產(chǎn)品、庸俗娛樂(lè)等的情感戕害，應(yīng)從吟誦童謠做起，這是踐行愛(ài)國(guó)主義教育、傳揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、促進(jìn)社會(huì)和諧、營(yíng)造文明氛圍、塑造美麗心靈的有力舉措和智慧創(chuàng)意。因此，多開(kāi)展一些兒童編唱童謠活動(dòng)，讓孩子自編自演、多唱多聽(tīng)，潛移默化中增長(zhǎng)知識(shí)、啟發(fā)智慧、激發(fā)想象、培養(yǎng)品德、陶冶情趣,得到快樂(lè)。全社會(huì)要開(kāi)啟優(yōu)秀童謠征集推廣活動(dòng)，挖掘創(chuàng)作貼近世代、昂揚(yáng)向上、健康益智的童謠，抵制和取代灰色童謠。

少年智則國(guó)家興，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。時(shí)代的要求,歷史的重任，敦促我們注重童謠，以培養(yǎng)兒童塑美啟智，文明向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的純真心靈。