肖友庚在指導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)
手執(zhí)教鞭，手拿課本；教學(xué)生識字，帶學(xué)生朗讀……一次代課經(jīng)歷，讓他從此緊緊和孩子們連在了一起，讓他做夢都在笑。
有人說他傻，他卻一臉滿足，因為山溝溝里飛出了一只只金鳳凰： 4個博士，6個碩士，30多個本科生……
他就是洞口縣花園鎮(zhèn)泡桐教學(xué)點教師肖友庚。
他在破舊的辦公桌上備課
情溢鄉(xiāng)村有頌聲
6月17日14時許，洞口縣花園鎮(zhèn)泡桐教學(xué)點，肖友庚正在一間教室里上課，而在這間教室顯得格外寬敞，因為除了他，只有一年級的8個孩子。
群山環(huán)抱，公路旁下坡處連著顯得古樸的“教學(xué)樓”二樓，一年級教室的黑板旁貼著“功課表”，還有《安全制度》，一張張稚嫩的臉蛋，一雙雙明亮而又渴盼知識的眼神，在這間空曠的教室里，與同肖老師的來回走動的身影、不停從口中說出的字節(jié)，讓人感到這個教學(xué)點的艱苦。
這個教學(xué)點還有一位老教師，還有一個班級，那是三年級，一個擁有17名孩子的班級。肖友庚教著一年級的語文還有三年級的數(shù)學(xué)，這名58歲的教師，在這個教學(xué)點堅守38年，他是“校長”、也是班主任，還是任課教師。
村民老周匆忙趕到教學(xué)點，是因為學(xué)校告知他的孫女肚子痛，需要看醫(yī)生，不過當他來到教學(xué)點時，孫女已經(jīng)被送到了村里的醫(yī)療站。“一直以來對學(xué)生很關(guān)心，不管是教學(xué)還是安全”，他這樣說著肖友庚，質(zhì)樸的話語里滿是感激。
劉小梅在教學(xué)點為孩子們做早餐和中餐，她是肖友庚的妻子。說起老伴，她有“埋怨”，卻更多的是感動。“忠厚老實，肯幫忙。”她還記得多少次老伴在下雨天漲水時的接送學(xué)生，還記得有冠心病、高血壓的丈夫得結(jié)石時痛得在床上打滾的情形，“抱怨”著家務(wù)還有農(nóng)活都是自己一個人干，丈夫卻把心思全放在了教學(xué)點和學(xué)生的身上，“指責(zé)”著下雨下雪天早早地接送學(xué)生、卻從來不管自己的兒女上學(xué)的艱難。“心疼他，但他在這個崗位，也就只有支持他了。”劉小梅笑著說。
中心學(xué)校校長梁自友這樣說他：“38年如一日，堅守在山區(qū)教學(xué)點。愛學(xué)生勝過自己的孩子，敬業(yè)精神讓我們敬佩。”
“我們很感激他”、“他教的課我們很容易懂”、“肖老師很好”， 就在三年級班上，孩子們的一句句話語，真誠而又感人。
放學(xué)時，他將孩子們送上附近的公路
幸福原來是付出
“我很幸福”，肖友庚這樣說自己。“孩子們成才，得到學(xué)生的尊重，事業(yè)有成后的學(xué)生們經(jīng)常記掛我”……這就是他幸福的原因。
“不怕累，教學(xué)人任務(wù)要完成，工作要做好。”不管是他自己孩子的學(xué)費要借，卻還為學(xué)生墊交學(xué)生；還是每周二風(fēng)雨無阻到中心學(xué)校騎車去接英語教師來學(xué)校為三年級學(xué)生上課，或是用洋土結(jié)合的方法不斷提高教學(xué)質(zhì)量……這么多年來的堅守和付出，他把一切歸功于孩子們：“山里的孩子老實、刻苦，聽話好教。只要山村的孩子多走出去一些，心里就高興。”
1975年，肖友庚被請去代課，得以走上了夢寐以求的講臺。1976年下學(xué)期，由于村里生源猛增，學(xué)校要增加一名民辦教師，肖友庚以第一名的成績考上了正式的民辦教師。為了更好地提高自己的教學(xué)水平，每個禮拜天，肖友庚天未亮就走16里崎嶇的羊腸小道來到鎮(zhèn)上參加教育辦組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，“放學(xué)后”打著手電走回家，他還得點著煤油燈繼續(xù)復(fù)習(xí)功課——對照白天老師教的拼音反復(fù)練習(xí)發(fā)音口型。1984年，他報名參加縣進修學(xué)校組織的寒暑假中師函授學(xué)習(xí)。因為底子薄，別人只用兩三年就拿到畢業(yè)證的函授，他用了整整6年。
由于常年勞累，肖友庚積勞成疾。2007年右腎萎縮二分之一，2010年患急性心肌梗塞到洞口縣人民醫(yī)院診治，醫(yī)生要他去長沙進一步檢查，肖友庚怕耽誤課，愣是不肯去長沙，醫(yī)生罵他：“你是要命還是要上課?”醫(yī)生這么一說，一旁的老伴哭著求他聽醫(yī)生的話，去長沙。在長沙一家醫(yī)院住了6天院，肖友庚呆不住了，堅持提前辦了出院手續(xù)。
泡桐村是花園鎮(zhèn)的一個邊遠山村，是洞口、綏寧、武岡三縣的交界處，因為交通閉塞，經(jīng)濟落后，多數(shù)人過著緊巴巴的日子。38年來，有多少鄉(xiāng)鄰開學(xué)時交不齊學(xué)費讓肖友庚老師墊著剩下部分，到最后成了要不回的“爛帳”，肖友庚自己也記不清。
38年的堅守，肖友庚付出了很多，也收獲了不少：2000年轉(zhuǎn)為公辦教師，每學(xué)期教學(xué)成績都名列全鎮(zhèn)前茅，先后4次獲縣獎，1次立縣三等功，教學(xué)點多次被評為鎮(zhèn)“先進單位”和“教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價一等獎”……他的幸福，伴隨著山村間伸展的花骨朵，那般五味雜陳而又如此動人！
【作者：劉芳軍 陳孝華 陳碧娟】
【來源：邵陽新聞網(wǎng)】
