邵陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 （通訊員 劉京喜）從教二十余年，舞動(dòng)一支粉筆，圍繞三尺講臺(tái)，演示數(shù)屏課件，積累數(shù)摞教案，培桃育李，弟子上千，年復(fù)一年這些忙忙碌碌釋惑解疑的勞動(dòng)與奉獻(xiàn)，堆砌了綏寧縣長(zhǎng)鋪二小優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師劉艷的人生高度與質(zhì)量，無(wú)論是站在講臺(tái)上侃侃而談，還是夜深伏案?jìng)湔n改卷，她的身影，都是學(xué)生心里美好珍藏的畫(huà)面。

磨礪人品

2001年，劉艷老師激情滿懷奔赴教書(shū)育人的第一個(gè)工作崗位——麻塘苗族瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)。這是距離縣城最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)校生活條件艱苦，民居分散非常稀疏，有的離學(xué)校有好幾里地，困難學(xué)生的比例也相對(duì)高。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，她給自己樹(shù)立了人生信條：“青春是用來(lái)奮斗的，困境橫亙?cè)谇?，跨越，才有生命的精?”

劉艷老師配合學(xué)校，主動(dòng)挑起四年級(jí)的教學(xué)工作；教學(xué)之余，她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。班上有個(gè)女孩叫楊倩，家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，上下學(xué)一個(gè)女孩子獨(dú)自走山村小道，既路途遙遠(yuǎn)，還不安全，這種情形觸動(dòng)了劉艷的心弦，于是主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)商量，促成孩子住校，吃住都跟著她，并且不收任何費(fèi)用，晚上還給孩子義務(wù)輔導(dǎo)功課。一段時(shí)間下來(lái)，孩子成績(jī)突飛猛進(jìn)，家長(zhǎng)和孩子本人都非常感激，而那時(shí)候，劉艷還未談婚論嫁，卻主動(dòng)“搶位”肩挑起家長(zhǎng)才有的責(zé)任。

更實(shí)擔(dān)當(dāng)

劉艷老師的數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平更加成熟，2009年調(diào)入長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)第二小學(xué)，便一直受到領(lǐng)導(dǎo)重用，十一載春秋，她任勞任怨、腳踏實(shí)地順利送走了六屆畢業(yè)生。

常年用嗓過(guò)度，劉艷老師落下了慢性咽喉炎，不僅體質(zhì)下降虛弱，時(shí)常感冒，發(fā)作時(shí)還會(huì)導(dǎo)致失聲。但她從不因此向?qū)W校請(qǐng)過(guò)一天假，學(xué)生很受感動(dòng)，每每這時(shí)，學(xué)生聽(tīng)課都特別認(rèn)真。下課后，有的學(xué)生還主動(dòng)要求她回家早點(diǎn)休息，天真的說(shuō)到：“劉老師，我們其實(shí)可以自學(xué)的，等你嗓子好了再來(lái)點(diǎn)撥一下，或者讓成績(jī)好的同學(xué)上課呀?！泵鎸?duì)無(wú)邪的孩子，她微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我能堅(jiān)持，誰(shuí)讓你們這么可愛(ài)呀!”

劉艷老師經(jīng)常進(jìn)行電話家訪和實(shí)地家訪，了解學(xué)生的情況，與家長(zhǎng)合力開(kāi)展學(xué)生教育工作，給予學(xué)業(yè)、品行暫時(shí)欠佳的學(xué)生更多接納、尊重和鼓勵(lì)。曾柯的媽媽說(shuō)：“有幸遇到劉老師，不然我貪玩又調(diào)皮的孩子不可能考上一中?！?015年下學(xué)期，她接手六年級(jí)2班的數(shù)學(xué)課，班上一位學(xué)生有自閉傾向，上課不聽(tīng)，基本不與同學(xué)和老師交流。劉老師經(jīng)常找他聊天，要他與同學(xué)主動(dòng)交往，通過(guò)中肯的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，他越來(lái)越開(kāi)朗、自信，成績(jī)也越來(lái)越好。

成績(jī)斐然

周末時(shí)，劉艷老師還要給后進(jìn)生和家有困難的孩子作義務(wù)輔導(dǎo)……學(xué)校一位領(lǐng)導(dǎo)私下曾這樣評(píng)價(jià)她：“你不是一個(gè)好母親、不是一個(gè)好妻子、不是一個(gè)好女兒，但你是一位好老師，你的學(xué)生會(huì)記住你的?！?/p>

有付出，就有收獲。2009年，劉艷被評(píng)為綏寧縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，2015年榮贗“長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)先進(jìn)工作者”，在校當(dāng)班主任期間，年年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。教育教學(xué)方面成績(jī)突出，她多次帶領(lǐng)學(xué)生參加縣數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)，2015年參加小學(xué)課堂教學(xué)改革教學(xué)比武，在縣決賽中榮獲一等獎(jiǎng)；2016年更上一層樓，錄制的《用字母表示簡(jiǎn)單數(shù)量關(guān)系和公式》視頻課，先后獲得市優(yōu)課和省優(yōu)課，其撰寫(xiě)的論文《數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《教育》雜志上。