邵陽新聞網(wǎng)9月23日訊（通訊員 黃慶華  廖春花）近日，新邵縣潭溪鎮(zhèn)中學深入貫徹落實《潭溪鎮(zhèn)中學心理輔導工作方案》，積極組織開展“學生行為習慣養(yǎng)成教育周”專項集訓活動，全校師生統(tǒng)一步調、積極參與，這兩項工作收效顯著，成為了“課堂精準教學”強大支撐力和推動力。

該校依據(jù)《潭溪鎮(zhèn)中學心理輔導工作方案》，積極發(fā)揮“家校社”聯(lián)通作用，精準摸排“留守”、特殊心理等學生信息。該校扎實開設心理健康輔導課程，適時開展影片賞析、經(jīng)典閱讀、專題講座等心理健康集體輔導活動，讓心理健康教育惠及廣大學生。再者，該校根據(jù)學生實際，制作心理測試問卷，并根據(jù)測試結果協(xié)同其他教育工作者因人施教；以心理輔導室為載體，發(fā)放“心理咨詢預約卡”到每個班級，由學生根據(jù)自己的需要自由填寫，并投寄到信箱，心理教師及時收閱，及時對求助學生進行針對性輔導。

在“學生行為習慣養(yǎng)成教育周”專項集訓活動中，學校統(tǒng)一部署，各班班主任和副班主任依據(jù)班情，有方法、有步驟、有措施地將活動縱橫推進。經(jīng)過一周的集訓及后續(xù)的強化鞏固，學生的坐姿、站姿、集會、就餐就寢、衛(wèi)生等行為習慣大有改觀。

該校負責人強調，健康心理促進發(fā)展，好的習慣成就人生。教師要多關注學生、多關愛學生，要對學生的心理、行為習慣、學習興趣、學習目標達成、學習成績提升等情況進行診斷監(jiān)測，總結反思，揚長避短，針對學生學情調整教學方法、教學策略、教學風格，真正達到以學定教，因材施教，讓“課堂精準教學”落實落地。