春和景明
樹木拔節(jié)
2024年3月18日下午
習(xí)近平總書記
來到湖南第一師范學(xué)院(城南書院校區(qū))
了解學(xué)院發(fā)展沿革和用好紅色資源等情況
黨的十八大以來
習(xí)近平總書記多次走進(jìn)湖南校園
滿是對立德樹人這一教育根本任務(wù)的期待
他是如何殷殷囑托和寄望湖南師生
讓我們一起梳理回望
2013年11月4日,習(xí)近平來到中南大學(xué),視察國家重金屬污染防治工程技術(shù)研究中心、粉末冶金國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,了解高校進(jìn)行科技創(chuàng)新、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略項(xiàng)目情況。這兩個(gè)機(jī)構(gòu)在重金屬廢水處理、重金屬污染土壤修復(fù)和粉末冶金特種材料、高性能碳纖維復(fù)合材料研發(fā)應(yīng)用上取得了突出成績,習(xí)近平詳細(xì)詢問有關(guān)情況,對他們刻苦攻關(guān)、勇于創(chuàng)新的精神給予肯定。
2013年11月5日,習(xí)近平視察國防科學(xué)技術(shù)大學(xué),他參觀了學(xué)??蒲谐晒故荆谝粋€(gè)個(gè)展臺、一件件實(shí)物、一幅幅圖表前駐足觀看,向?qū)W校負(fù)責(zé)人和科研人員詳細(xì)了解項(xiàng)目研發(fā)和應(yīng)用情況,對學(xué)校堅(jiān)持以我為主、勇于自主創(chuàng)新取得的豐碩成果表示贊賞。他接見了學(xué)校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)代表,同他們一一握手、親切交談,詢問教學(xué)科研和生活情況,肯定他們?yōu)閲液蛙婈?duì)作出的特殊貢獻(xiàn),勉勵(lì)他們埋頭苦干、再接再厲,在新的起點(diǎn)上不斷取得更大成績。
2020年9月16日下午,習(xí)近平來到郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué),走進(jìn)廚房、儲藏間,察看學(xué)生餐營養(yǎng)搭配和食品安全。四年級的同學(xué)們正在上思政課,看到總書記走進(jìn)來,齊聲向習(xí)爺爺問好。習(xí)近平對同學(xué)們說,你們今天是小樹苗,將來要長成參天大樹,中華民族偉大復(fù)興的中國夢將在你們身上實(shí)現(xiàn)。希望同學(xué)們把紅色基因傳承好,好好學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng),努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。各級黨委和政府要關(guān)心關(guān)愛廣大基層教師,落實(shí)好工資、社保、醫(yī)療、繼續(xù)培訓(xùn)等各項(xiàng)政策。
岳麓書院位于長沙岳麓山腳下、湖南大學(xué)校園內(nèi),是一所創(chuàng)建于北宋年間的千年學(xué)府。2020年9月17日下午,習(xí)近平來到這里考察調(diào)研,了解人才培養(yǎng)、文化傳承等情況。書院里,習(xí)近平同正在開展思政課現(xiàn)場教學(xué)的師生們親切交流。他強(qiáng)調(diào),要把課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,充分運(yùn)用豐富的歷史文化資源,緊密聯(lián)系中國共產(chǎn)黨和中國人民的奮斗歷程,深刻領(lǐng)悟馬克思主義中國化的內(nèi)在道理,深刻領(lǐng)悟?yàn)槭裁礆v史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨和社會主義,進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
走出書院,廣場上擠滿了學(xué)生,大家齊聲歡呼。習(xí)近平微笑地向大家揮手致意。
2024年3月18日下午,習(xí)近平來到湖南第一師范學(xué)院(城南書院校區(qū))考察。該校前身是創(chuàng)辦于宋代的城南書院,近代以來培養(yǎng)了一批老一輩無產(chǎn)階級革命家和名師大家。習(xí)近平參觀青年毛澤東主題展覽,了解學(xué)院發(fā)展沿革和用好紅色資源等情況。在學(xué)院大廳,習(xí)近平同師生代表親切交流。
十年樹木,百年樹人
從育好少年“小樹苗”
為中華民族復(fù)興打造“希望之林”
到造好青年“棟梁材”
為中華民族復(fù)興打造“建設(shè)之林”
再到建好科技“創(chuàng)新林”
為中華民族復(fù)興打造“強(qiáng)國之林”
殷殷之情
溢于言表
目前
湖南“4+4科創(chuàng)工程”
已集聚高層次人才1600余人
2023年
聚焦“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系
實(shí)施芙蓉人才、院士后備人才培養(yǎng)
“三尖”創(chuàng)新人才工程等人才項(xiàng)目
湖南“人才森林”生機(jī)勃發(fā)
900多萬各類人才
在現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)中揮灑青春與汗水
星光閃爍
囑托回響
圍繞教育和人才
湖南將統(tǒng)籌好立德與樹人
育人與育才之間的辨證關(guān)系
擔(dān)負(fù)好培育民族復(fù)興“人才森林”的重任