劉凌宇委員為學生做心理健康輔導

“劉老師，最近我考試壓力好大……”“劉老師，可以教教我怎么放松心情嗎？”12月13日下午，邵陽市政協(xié)委員、市科學教育研究院教研員劉凌宇如期來到邵陽市第二中學個人委員工作室。工作室的門剛剛打開，就有不少學生前來咨詢。

劉凌宇委員工作室成立于2019年，在邵陽市第二中學校園的操場旁，由心理咨詢室、音樂治療室、心理宣泄室、心理書籍閱讀室等組成，工作室每天都有專業(yè)的心理老師輪流值班。

依托委員工作室，劉凌宇和團隊成員一起開展了多樣的活動。同時，劉凌宇利用個人委員工作室及團隊優(yōu)勢，與雙清區(qū)人民檢察院、區(qū)婦聯(lián)在雙清區(qū)38所中小學開展了防性侵教育宣傳講座；在大祥區(qū)戴家坪社區(qū)等地建設了“示范社區(qū)家長學?！保慌e辦了兩屆心理健康教育教師培訓，培養(yǎng)了400多名心理健康教育教師······無論是校內(nèi)還是校外，只要哪里有心理健康教育需要，劉凌宇總是會“沖”在最前面。

劉凌宇個人委員工作室

劉凌宇說：“我成立個人委員工作室的初衷，是希望發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，整合更多力量，做好社會服務，提高自己作為委員的履職水平?！?span style="text-indent: 2em;">作為政協(xié)委員，劉凌宇認為，要充分發(fā)揮聯(lián)系群眾的紐帶作用，雙向交流互動，讓建言更加精準。自2016年成為市政協(xié)委員后，她意識到收集民意的過程，其實也是自己作為政協(xié)委員傾聽民意、服務群眾的履職過程。

“我們的目標是將委員工作室打造成三個平臺，即志愿者成長平臺、社情民意收集平臺、公益服務平臺。”在劉凌宇及其團隊的努力下，很多人從“不愿說”到“愿意分享身邊事”，大家打開了心扉，心理健康程度得到了提升。

于是，劉凌宇將自己的所思所想撰寫成一篇篇政協(xié)提案，希望通過提案能為心理行業(yè)發(fā)展和社會心理服務體系構建助力。

劉凌宇正在與學生分享心理健康知識

劉凌宇撰寫的提案《普及心理健康教育，推進全民健心工程》，促成市教育局頒布《邵陽市中小學心理健康教育實施方案》，中小學校開設心理健康教育課、建設心理咨詢室、配備專兼職心理咨詢師、開展各種心理健康教育；促成衛(wèi)健委組織開展“精神衛(wèi)生日”主題宣傳活動，在有條件的醫(yī)院設立心理咨詢門診。

2019年，劉凌宇參加了省政協(xié)組織的中小學生心理健康教育問題的調(diào)研，她將自己的思考撰寫了一份提案《關于加強心理健康教育師資培訓》，該提案促成邵陽市教育局將心理健康教育通識納入教師繼續(xù)教育培訓體系，促成市總工會舉辦3屆心理咨詢師培訓。

劉凌宇說，普及心理健康教育首先要培訓一批專業(yè)過硬的師資。絕大部分的學校目前沒有專業(yè)心理健康教育教師。如果不加強心理健康教育師資的培養(yǎng)，普及心理健康教育將成為空談，那么全民心理健康意識明顯增強、全民心理健康素養(yǎng)普遍提升，將無法實現(xiàn)。

“作為一名政協(xié)委員，不僅要深耕專業(yè)領域，也要及時了解國家政策，做好上傳下達，更要多讀書、增強本領。接下來，委員工作室還將策劃‘心理父母——事實孤兒的深度心理幫扶計劃’，也將做好普及家庭教育等系列工作?！眲⒘栌钫f，自己是一名心理健康教研員，更是一名政協(xié)委員，政協(xié)委員要更好聯(lián)系和服務所在界別群眾，這既是義務，更是一份沉甸甸的責任。今后將繼續(xù)關注青少年心理健康教育，進一步普及青少年心理健康知識，加強青少年心理健康工作的開展，促進全市青少年身心健康和整體素質(zhì)全面發(fā)展。

（記者 何杰鋒）